El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Bienvenidos a este espacio que compartimos.

Despues de analizar esa gran lectura del aprendizaje y desarrollo por competencia, me es grato mencionar que esta muy nutrido, en un contenido excelente, referente a competencias a través de la cual necesita ser obtenido el conocimiento.
Hay muchas definiciones del término “Competencia” pero creo que si las unimos todas serán de alguna manera enfocados hacia la Empresa-trabajo, en primer lugar, al decir lo siguiente:
Según Ronald Barnett,
1.- Son los logros que busca el mundo del trabajo al que debe responder la educación superior)
Luego la lectura habla de ser competente refiriéndose a unas capacidades que aun siendo operativas, se encuentran articuladas sustantivamente con distintas formas del saber; ser competidor en cambio, refiere a un rol concreto dentro de unas relaciones sociales de ganar-perder.
Según Eduardo Arias
2.- dejar de lado la competitividad con su subrayado laboral e individualista para desarrollar competencias que enfatizan el aprendizaje personal y en colaboración
Según Pérrenoud plantea:
3.-"¿una competencia es un simple esquema? Diría más bien que una competencia organiza un conjunto de esquemas. Un esquema es una totalidad constituida, que sirve de base a una acción o a una operación singular, mientras que una competencia de cierta complejidad pone en práctica varios esquemas de percepción, de pensamiento, de evaluación y de acción, que sirven de base a inferencias, anticipaciones, transposiciones analógicas, generalizaciones, al cálculo de las probabilidades, al establecimiento de un diagnóstico a partir de un conjunto de indicios, a la investigación de informaciones pertinentes, a la formación de una decisión., si nos damos cuenta hay una gran diversidad de criterios que reflejan exactamente lo mismo, puesto que lo que deseamos es formar a nuestro alumnos bajo un sistema de competencias(integrales).
Entonces considero que la idea de que el desarrollo de las competencias debe incorporar la dimensión colaborativa y humana a fin de fomentar un cierto espíritu comunitario aun en el ámbito del trabajo y la empresa, debe ser una de las aplicaciones de las competencias, que como formadores de valores debe estar en nuestro camino a la hora de nuestro quehacer educativo.
Ahora bien creo que todo de desarrollo de las competencias competencias, no es una cuestión sólo de desarrollar ciertas capacidades para atender determinados objetos socio-profesionales como lo marcan muchos analistas de la educación , sino que al hacerlo, se está, al mismo tiempo, optando por la construcción de la persona del maestro, del estudiante y, en cierta forma, del mundo. Que es básicamente lo que deseamos.

las competencias no se hacen de cualquier forma, hay que saber diseñarlas.

Les invito a que juntos seamos capaces de permanecer en la ruta formadora y renovadora constante del conocimiento.